포도뱅크K · 문제 세트 만들기
「복종」로 나만의 문제 세트 만들기
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한 줄 답 — 복종은 한용운이 1926년에 발표한 현대시이고, 수능·내신 대비로 함께 읽어 둘 작품입니다. 이 페이지에는 저작권이 만료된 원문과 포도뱅크K가 생성한 내신형 문제 15개와 해설, 문제지 PDF 6쪽이 있습니다. 회원가입 없이 무료로 열람·내려받기 할 수 있습니다.
갈래
현대시
발표
1926년
문제지
6 쪽
생성 문항
15 개
아래 전문 원문을 포도뱅크K에 넣어 만든 문제입니다. 기출을 옮긴 것이 아니라 새로 만든 문제이고, 전체 15문항을 정답·해설과 함께 싣습니다. 같은 내용을 아래 문제지 PDF 로도 받을 수 있습니다.
윗글의 표현상 특징에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
② 모순된 형용을 통해 일반적인 가치를 넘어서는 절대적 가치에 대한 지향을 나타내고 있다.
[출제의도] 역설적 표현의 구조와 그 속에 담긴 화자의 진의를 파악하는 능력을 평가한다. [정답 풀이] ② '복종하는 것이 자유보다 달콤하다'는 진술은 논리적으로 모순되지만, 이를 통해 '당신'에 대한 자발적 복종이 진정한 자유보다 가치 있다는 화자의 절대적 사랑을 효과적으로 드러내고 있다. [오답 풀이] ① '자유'와 '복종'의 대조가 나타나지만, 이를 통해 현실 극복 의지를 드러내는 것은 아니다. ③ 화자의 진심을 반대로 말하는 반어적 어조는 나타나지 않으며 대상에 대한 원망도 찾을 수 없다. ④ 정서가 점차 강해지는 점층적 기법이 이 시의 지배적인 특징으로 보기는 어렵다. ⑤ '좋아하여요', '싶어요' 등의 경어체를 사용하고 있으나, 절망감을 심화하는 영탄적 반복은 두드러지지 않는다. [함정 분석] 역설과 반어, 대조의 개념적 차이를 미세하게 변조하여 오답을 구성하였다. 특히 ①번은 시어의 대조라는 표면적 특징을 제시하여 정답으로 오인하게 유도하였다.
밑줄 친 ㉠~㉢에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?
⑤ ㉡과 ㉢은 모두 대상과의 관계를 지속하기 위해 화자가 반드시 수행해야 할 의무이다.
[출제의도] 시어의 문맥적 의미를 파악하고 화자의 태도와 연결하여 분석한다. [정답 풀이] ⑤ ㉡은 화자가 자발적으로 원하는 행위이지만, ㉢은 '당신'에 대한 복종을 지키기 위해 거부해야 하는 행위이다. 따라서 ㉢을 수행해야 할 의무로 보는 것은 적절하지 않다. [오답 풀이] ① '남들은 자유를 사랑한다지마는'에서 ㉠이 일반적 가치임을 알 수 있다. ② '복종하고 싶은데'라는 표현에서 ㉡의 자발성을 확인할 수 있다. ③ '그것만은 복종할 수가 없습니다'에서 ㉢이 거부의 대상임을 알 수 있다. ④ 남들이 사랑하는 ㉠보다 ㉡을 택하는 화자의 태도에서 가치관의 차이가 드러난다. [함정 분석] ㉡과 ㉢이 동일한 '복종'이라는 단어임을 이용하여, 문맥적 차이를 무시하고 '의무'라는 단어로 통합하여 일반화하는 함정을 설계하였다.
<보기>를 참고하여 윗글을 감상한 내용으로 적절하지 않은 것은?
⑤ '당신에게 복종할 수가 없는 까닭'은 타인에 대한 복종이 '당신'에 대한 신의를 지키기 위한 필수적인 우회적 수단이기 때문이겠군.
[출제의도] <보기>의 관점을 바탕으로 시구의 함축적 의미를 비판적으로 감상한다. [정답 풀이] ⑤ 마지막 문단에서 타인에 대한 복종은 '당신'에 대한 복종을 불가능하게 만드는 방해 요소이지, 신의를 지키기 위한 우회적 수단이 아니다. 화자는 이를 명확히 거부하고 있다. [오답 풀이] ① 자유를 알면서도 복종을 선택했다는 점에서 주체적 의지가 드러난다. ② 역설적 표현을 통해 절대적 가치에 대한 지향을 효과적으로 나타낸다. ③ '당신'의 명령이라도 '다른 사람'에 대한 것은 거부함으로써 복종의 대상이 오직 '당신'뿐임을 강조한다. ④ 타인에 대한 복종과 당신에 대한 복종이 양립할 수 없음을 인지하고 거부하는 태도이다. [함정 분석] '우회적 수단'이라는 그럴듯한 논리적 비약을 섞어, 타인에 대한 복종 거부의 본질적 이유를 왜곡한 함정이다.
[A]와 [B]에 대한 분석으로 가장 적절한 것은?
① [A]는 감각적 전이를 통해 추상적 관념을 구체화하고 있으며, [B]는 논리적 인과를 통해 화자의 결단을 뒷받침하고 있다.
[출제의도] 시구의 표현 방식과 논리적 구조를 통합적으로 분석한다. [정답 풀이] ① [A]에서 '복종'이라는 추상적 행위를 '달콤하다'는 미각적 심상으로 전이하여 표현하고 있으며, [B]에서는 '까닭입니다'라는 표현을 통해 왜 타인에게 복종할 수 없는지에 대한 논리적 근거를 제시하고 있다. [오답 풀이] ② [A]에 외부 시선에 대한 반감은 없으며, [B]는 갈등 해소라기보다 원칙의 고수이다. ③ [A]에 과거 경험은 나타나지 않으며, [B]에 미래에 대한 두려움도 보이지 않는다. ④ [B]에서 이별을 수용하거나 체념하는 태도는 찾아볼 수 없다. ⑤ [A]는 고통이 아닌 행복을 노래하고 있으며, [B]는 현실적 제약보다 논리적 배타성을 말하고 있다. [함정 분석] '감각적 전이'와 '논리적 인과'라는 문학적/논리적 용어를 정확히 매칭해야 풀 수 있는 문항으로, 오답들은 시의 분위기와 유사한 단어들을 조합하여 혼동을 유도하였다.
윗글의 화자가 '당신'에게 말을 건네는 방식에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
⑤ 자신의 행위가 가져올 결과에 대한 불안감을 호소하며, '당신'의 자비로운 이해를 구하는 설득적 어조를 취하고 있다.
[출제의도] 화자의 어조와 말하기 방식에 담긴 태도를 정밀하게 분석한다. [정답 풀이] ⑤ 화자는 자신의 복종과 거부에 대해 확고한 신념을 가지고 있으며, 이에 대해 불안감을 느끼거나 대상의 이해를 구걸하는 태도를 보이지 않는다. [오답 풀이] ① 경어체 사용을 통해 대상에 대한 존중을 드러낸다. ② 타인과의 대비를 통해 자신의 선택을 선명하게 부각한다. ③ 시상 전환을 통해 복종의 배타적 성격을 강조한다. ④ 단호한 거절의 표현으로 신념의 절대성을 보여준다. [함정 분석] 시 전체의 부드러운 경어체 어조에 현혹되어 화자의 내면적 강인함을 '불안'이나 '설득'으로 오해하게 만드는 함정이다.
윗글의 화자에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
③ 역설적 논리를 통해 진정한 자유의 의미를 재정의하고 이를 실천하고자 한다.
[출제의도] 화자의 복종이 지닌 역설적 의미와 주체적 성격을 파악한다. [정답 풀이] ③ 화자는 남들이 말하는 자유 대신 복종을 선택함으로써, 오히려 그것이 더 달콤한 행복임을 선언한다. 이는 복종을 통해 진정한 자아의 완성을 꾀하는 역설적 자유의 실천이다. [오답 풀이] ① 자유를 모르는 것이 아니라고 했으므로 본질적 가치를 부정하는 것은 아니다. ② 화자의 복종은 자발적 선택이므로 주체성을 포기하는 비굴한 태도와는 거리가 멀다. ④ 타인에 대한 복종을 거부하고 있으므로 공동체 규범에 대한 순응으로 보기 어렵다. ⑤ 고통을 회피하려는 태도는 지문에 나타나지 않는다. [함정 분석] '비굴', '순응', '타율' 등 '복종'이라는 단어가 가진 일반적인 부정적 속성을 선지에 배치하여, 시적 맥락에서의 '복종'의 의미를 혼동하게 유도하였다.
ⓐ와 ⓑ에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
⑤ ⓐ와 ⓑ는 모두 화자가 처한 극한의 시련을 극복하기 위한 종교적 보상 기제이다.
[출제의도] 시어의 기능과 화자의 태도를 정밀하게 분석한다. [정답 풀이] ⑤ 지문에는 화자가 극한의 시련에 처해 있다거나, 이를 종교적 보상으로 해결하려 한다는 구체적 근거가 부족하다. ⓐ와 ⓑ는 화자의 가치관과 논리적 근거를 나타내는 시어이다. [오답 풀이] ① 복종을 통해 얻는 달콤함이 곧 행복이므로 적절하다. ② '까닭'이라는 표현은 논리적 근거를 제시하는 것이므로 이성적 측면이 있다. ③ 자유보다 복종이 달콤하다는 인식이 ⓐ에 담겨 있다. ④ '당신'이 타인에게 복종하라 해도 할 수 없다는 논리는 화자의 내면적 원칙(자율성)을 보여준다. [함정 분석] 작가(한용운)의 배경지식인 '종교(불교)'를 활용하여, 지문에 드러나지 않은 '종교적 보상 기제'라는 거창한 개념을 오답으로 설계하였다.
윗글의 시상 전개 방식에 대한 분석으로 가장 적절한 것은?
② 일반적 통념을 제시한 후 이를 반전시켜 화자만의 독자적인 가치를 확립하고 있다.
[출제의도] 시의 전체적인 구조와 논리 전개 방식을 파악한다. [정답 풀이] ② 1행에서 '남들은 자유를 사랑한다'는 일반적 통념을 제시한 뒤, '나는 복종을 좋아하여요'라며 이를 반전시켜 화자만의 절대적 가치를 드러내고 있다. [오답 풀이] ① 외양 묘사는 나타나지 않으며 시선의 이동도 뚜렷하지 않다. ③ 공간적 배경에 대한 묘사가 나타나지 않는다. ④ 시간적 대비를 통한 상실감의 표현은 이 시의 주요 전개 방식이 아니다. ⑤ 자연물에 대한 묘사가 없으므로 선경후정으로 보기 어렵다. [함정 분석] 전형적인 시상 전개 방식(시선 이동, 원경/근경, 선경후정 등)을 오답 선지로 배치하여, 실제 지문의 논리적 구조를 정확히 읽어내는지 평가한다.
윗글의 화자가 '다른 사람에게 복종할 수 없다'고 말한 근본적인 이유로 가장 적절한 것은?
② '당신'에 대한 복종이 지닌 배타적이고 절대적인 성격을 지키기 위해
[출제의도] 화자가 거부하는 '타인에 대한 복종'의 의미를 '당신'과의 관계 속에서 파악한다. [정답 풀이] ② 마지막 행에서 '다른 사람에게 복종하려면 당신에게 복종할 수가 없는 까닭'이라고 명시하고 있다. 이는 '당신'에 대한 복종이 다른 어떤 것과도 양립할 수 없는 절대적이고 배타적인 것임을 의미한다. [오답 풀이] ① 사회적 지위와는 무관한 정신적 가치의 문제이다. ③ 인격의 우열을 가리는 내용은 지문에 나타나지 않는다. ④ 세속적 이익을 계산하는 태도는 화자의 순수한 복종 의지와 상충된다. ⑤ 화자는 스스로 자유보다 복종을 좋아한다고 했으므로 자유분방한 기질과는 거리가 멀다. [함정 분석] '배타적', '절대적'이라는 개념어를 통해 지문의 논리적 구조를 정밀하게 표현하였다. 오답들은 지문에 없는 세속적/사회적 동기를 부여하여 함정을 만들었다.
윗글의 내용에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?
③ 화자는 '당신'이 시키는 일이라면 무엇이든 복종할 준비가 되어 있다.
[출제의도] 지문의 내용을 사실적으로 확인하고 논리적 한계를 파악한다. [정답 풀이] ③ 화자는 '당신'에 대한 복종을 원하지만, '당신'이 '다른 사람을 복종하라'고 명령할 경우에는 그것을 거부하겠다고 명시했다. 따라서 '무엇이든' 복종한다는 진술은 적절하지 않다. [오답 풀이] ① '자유를 모르는 것은 아니지만'에서 확인할 수 있다. ② '그것이 나의 행복입니다'에서 확인할 수 있다. ④ '아름다운 자유보다도 달콤합니다'에서 확인할 수 있다. ⑤ 마지막 문단에서 두 복종의 배타적 관계를 설명하고 있다. [함정 분석] '무엇이든'이라는 전칭 한정자를 사용하여, 지문에 제시된 '타인 복종 거부'라는 예외 조건을 간과하게 만드는 전형적인 2축 함정이다.
<보기>의 시와 윗글을 비교하여 감상한 내용으로 가장 적절한 것은?
③ 윗글과 <보기> 모두 역설적 상황 설정을 통해 대상에 대한 절대적인 귀속 의지를 드러내고 있군.
[출제의도] 두 작품의 공통적인 주제 의식과 표현 전략을 비교 분석한다. [정답 풀이] ③ 윗글은 '자유보다 달콤한 복종'을, <보기>는 '자유를 택하면서도 다시 굴레로 들어가는 태도'를 통해 대상에 대한 절대적 사랑과 귀속 의지를 역설적으로 표현하고 있다. [오답 풀이] ① <보기>의 화자 역시 결국 당신의 굴레를 선택하므로 결별 선언으로 보기 어렵다. ② 두 시 모두 자발적 선택에 의한 구속이므로 강요된 구속이 아니다. ④ 윗글은 타인 복종을 거부하는 것이지 관계 단절 자체가 목적은 아니며, <보기>에 자아 확장 내용은 없다. ⑤ <보기>에서 슬픔을 무릅쓰는 태도는 나타나나 분노의 표출은 나타나지 않는다. [함정 분석] <보기>의 '자유를 택하리라'는 표현만 보고 윗글과 대조적이라고 판단하기 쉽지만, 전체 맥락에서 '다시 굴레로 들어가는' 역설적 귀결을 포착해야 풀 수 있는 문제이다.
윗글의 논리 구조를 고려할 때, 괄호 안에 들어갈 화자의 생각으로 가장 적절한 것은?
③ 당신에 대한 나의 복종이 지닌 순수성을 훼손하고 분산시키는 행위
[출제의도] 지문의 마지막 문단에 나타난 복종의 배타적 논리를 심층적으로 추론한다. [정답 풀이] ③ 화자는 타인에게 복종하면 당신에게 복종할 수 없다고 말한다. 이는 복종의 에너지가 분산되거나, 오직 한 분에게만 향해야 할 절대적 충성이 오염되는 것을 경계하는 논리이다. [오답 풀이] ① 자유 파괴보다는 복종의 불가능성에 초점이 맞춰져 있다. ② 동일 선상에 두는 것보다 복종의 실행 불가능함이 핵심이다. ④ 타인 위에 군림하려는 의도는 지문에서 전혀 찾을 수 없다. ⑤ 이별을 예비하는 것이 아니라 복종을 지속하기 위한 거부이다. [함정 분석] 지문의 '복종'이 지닌 '일대일의 절대적 관계'라는 속성을 '순수성'과 '분산'이라는 단어로 재진술하여 추론 능력을 평가한다.
윗글에서 '달콤합니다'라는 시어를 사용함으로써 얻는 미적 효과로 가장 적절한 것은?
③ 복종이라는 행위가 화자에게 주는 내면적 충만감을 감각적으로 전달한다.
[출제의도] 감각적 시어의 사용이 주제 형상화에 기여하는 바를 이해한다. [정답 풀이] ③ '달콤하다'는 미각적 표현은 복종이 화자에게 고통이나 억압이 아니라, 행복과 즐거움을 주는 긍정적이고 충만한 경험임을 독자에게 생생하게 전달한다. [오답 풀이] ① '달콤함'은 비장미보다는 숭고미나 환희에 가깝다. ② 풍자적 요소는 지문에 나타나지 않는다. ④ 이성적 통제를 벗어난 광기 어린 사랑으로 보기는 어렵다. ⑤ 미의 기준 파괴보다는 가치의 역설적 전복이 핵심이다. [함정 분석] '비장미', '풍자', '관습 파괴' 등 문학 이론 용어들을 나열하여, 지문의 '달콤함'이 가진 단순하고도 명확한 긍정적 효과를 가리도록 설계하였다.
윗글의 '자유'와 '복종'에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?
④ '복종'이 '달콤함'과 연결되는 것은 그것이 외부의 강제에 의한 것이기 때문이다.
[출제의도] 지문의 핵심 개념인 자유와 복종의 관계를 철학적으로 정밀하게 분석한다. [정답 풀이] ④ 복종이 달콤한 이유는 그것이 '복종하고 싶어서' 하는 자발적 행위이기 때문이지, 외부의 강제에 의한 것이기 때문이 아니다. 강제에 의한 복종은 결코 달콤할 수 없다. [오답 풀이] ① 자유를 알면서도 복종을 택했다는 점에서 자유는 선택의 전제가 된다. ② 지문에서 복종은 자유보다 달콤하고 행복한 것으로 묘사된다. ③ '자유를 모르는 것은 아니지만'이라는 구절이 이를 뒷받침한다. ⑤ '남들은 자유를 사랑한다'와 '그것이 나의 행복입니다'의 대비에서 알 수 있다. [함정 분석] '외부의 강제'라는 복종의 일반적 속성을 슬쩍 끼워넣어, 화자가 지향하는 '자발적 복종'의 특수성을 간과하게 만드는 함정이다.
윗글의 마지막 문단이 지닌 논리적 함의로 가장 적절한 것은?
② 화자는 '당신'에 대한 복종을 지키기 위해, 역설적으로 '당신'의 명령을 거부하는 주체성을 보인다.
[출제의도] 지문 전체의 논리가 귀결되는 지점인 '거부의 역설'을 이해한다. [정답 풀이] ② '당신이 나더러 다른 사람을 복종하라면'이라는 가정 상황에서 화자는 거부 의사를 밝힌다. 이는 '당신'에 대한 진정한 복종(일편단심)을 유지하기 위해, 아이러니하게도 '당신'의 특정 명령을 거부해야만 하는 고도의 주체적 논리를 보여준다. [오답 풀이] ① 화자는 모순에 빠지는 것이 아니라 거부를 통해 논리적 일관성을 지킨다. ③ 타인 복종은 보완재가 아니라 방해 요소로 규정된다. ④ 화자의 복종은 대상이 고정된 절대적 가치 체계이다. ⑤ 관용을 얻는다는 내용은 지문의 논리적 흐름과 무관하다. [함정 분석] '명령 거부'와 '복종'이라는 상충되는 개념을 연결하여, 화자의 행위가 지닌 심층적 주체성을 포착해야 하는 고난도 통합 추론 문항이다.
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위 15문항은 예시입니다. 포도뱅크K는 같은 원문으로도 만들 때마다 다른 문제를 냅니다. 시험 직전 한 세트 더 풀어 보거나, 반별로 다른 시험지를 준비할 때 쓰세요.
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출처: 위키문헌 「복종」 · 한용운(1944 사망) 저작권 만료 · 퍼블릭 도메인
위키문헌(복종)의 퍼블릭 도메인 판본입니다. 한용운은 1944년에 사망하여 저작권 보호기간이 끝났습니다. 이 페이지에는 원문 전문을 실었습니다.
아닙니다. 포도뱅크K가 위 원문을 읽고 새로 만든 내신형 문제입니다. 평가원·교육청 기출 문항을 그대로 옮긴 것이 아닙니다. 기출은 출제 이력(어느 시험에 몇 문항 나왔는지)만 정리해 두었습니다.
네. 포도뱅크K에 교과서나 학교 프린트의 지문을 넣으면 같은 방식으로 문제와 해설, 문제지 PDF까지 만들어 줍니다. 선생님뿐 아니라 학생·학부모도 직접 쓸 수 있습니다.
네. 이 페이지 아래에서 15문항 전체가 담긴 문제지 PDF를 내려받을 수 있습니다. 회원가입이나 결제 없이 바로 열람하고 내려받을 수 있습니다.
현대시입니다. 한용운이 1926년에 발표했습니다. 수능·내신 대비로 함께 읽어 둘 작품이라 포도뱅크K로 내신형 문제 15개를 만들어 두었습니다.
이 페이지에 15문항을 정답·해설과 함께 펼쳐 두었고, 같은 내용이 문제지 PDF 에도 들어 있습니다. 전국연합학력평가 출제 이력은 포도뱅크K 집계 기준으로 확인되지 않아 싣지 않았습니다.
내신 시험에 맞춘 난이도로 15문항을 만들었습니다. 각 문제에 유형과 난이도를 표시했고, 정답과 해설을 함께 실었습니다. 해설은 왜 그 선지가 답인지, 나머지가 왜 아닌지를 모두 설명합니다.
네. 원문은 저작권이 만료된 퍼블릭 도메인이고, 문제와 해설은 포도뱅크K가 생성한 것이라 수업·학습 자료로 자유롭게 쓸 수 있습니다. 인용하실 때는 「포도뱅크K」를 밝혀 주시면 됩니다.