만언사

③ 삶의 짧음을 한탄하며 과거의 영화가 일시적이었음을 성찰한다.

[출제의도] 지문의 도입부에서 화자가 인생의 짧음과 무상함을 어떻게 인식하고 있는지 평가한다. [정답 풀이] ③ 도입부에서 화자는 '평ᄉᆡᆼ을 다사라도 다만지 ᄇᆡᆨ년'이라며 인생의 짧음을 한탄하고, '풀ᄭᅳᆺᄐᆡ 이슬'과 같이 덧없는 인생임을 성찰하고 있다. 이는 과거의 영화가 영원하지 않았음을 깨닫는 과정과 연결된다. [오답 풀이] ① 화자는 허무를 자각하고 있으나 이를 '극복'하려는 적극적인 의지까지는 나아가지 못하고 있다. ② 덧없음을 인식하는 것은 맞으나, '내면의 평정'을 유지하기보다는 자신의 처지를 한탄하며 슬퍼하고 있다. ④ 자연물(백구, 창해)을 인용하여 인생의 짧음을 비유할 뿐, 자연과의 합일을 지향하는 것은 아니다. ⑤ 시간의 흐름을 계산하며(광음을 혜아리니) 괴로워할 뿐, 현재의 고통을 긍정적으로 수용하는 태도는 보이지 않는다. [함정 분석] 5개 선지 모두 인문학적 성찰을 담은 추상적 태도 명사를 사용하여 정답과 유사한 톤을 유지했다. 특히 '허무', '덧없음', '숙명' 등 지문 맥락과 닿아 있는 단어들을 배치하여 정밀한 독해 없이는 소거하기 어렵게 설계했다.

④ 관직에 머무는 동안 부모의 근심을 덜어드리기 위해 정진하였다.

[출제의도] 화자의 과거 행적 중 부모와의 관계 및 관직 생활의 디테일을 정확히 파악했는지 확인한다. [정답 풀이] ④ 지문 중반부 '충심양육 오뉵년의 부모근심 깁흐시다'와 'ᄆᆡᆨ샹번화 쟈랑ᄒᆞ니 규리화도 느져간다'는 부분에서, 화자가 번화함에 빠져 부모의 근심을 깊게 했음을 알 수 있다. 따라서 부모의 근심을 덜어드리기 위해 정진했다는 설명은 적절하지 않다. [오답 풀이] ① '부모보양 ᄒᆞ랴뎐니 ... 수삼년을 ᄎᆡ못ᄒᆞ야'라는 부분에서 부모 보양 기간이 짧았음을 확인할 수 있다. ② '어약월 드러가니 군문옥계 길흘여러'에서 관직 진출의 과정을 확인할 수 있다. ③ '금의줄 몸의닙고 옥식을 념어ᄒᆞ야'에서 화려한 생활상을 확인할 수 있다. ⑤ '일시ᄌᆡ동 일콧더니'라는 구절에서 재주 있는 아이로 불렸던 과거를 확인할 수 있다. [함정 분석] ④번 선지는 화자가 관직에 있을 때의 효심을 긍정적으로 왜곡한 D2(정반대) 함정이다. 나머지 선지들은 지문의 '수삼년', '일시' 등 한정적 표현을 정확히 반영하여 매력도를 높였다.

③ [A]에서 부모가 기대했던 입신양명의 길이 현재의 '불충불효'로 귀결된 상황은 화자에게 깊은 자괴감과 회한을 불러일으키겠군.

[출제의도] 과거의 기대([A])와 현재의 몰락(유배)을 통합적으로 연결하여 화자의 심리를 추론한다. [정답 풀이] ③ [A]에서 화자는 부모의 지극한 정성과 교육을 받으며 '입신 양명'하여 가문을 빛낼 것을 기대받았다. 그러나 지문 후반부에서 'ᄒᆞᆫ번일을 그릇ᄒᆞ니 불츙불효 다되거다'라고 탄식하는 모습은 과거의 기대와 현재의 실상이 어긋난 데서 오는 깊은 회한을 보여준다. [오답 풀이] ① 화자는 죄를 뉘우치고 있으나(뉘웃츤들 무엇ᄒ리), 그것이 실질적인 충효의 실천으로 이어지는 단계까지는 묘사되지 않았다. ② 지문 전체에서 유배를 통한 재능의 완성이나 가문의 재건에 대한 희망적 암시는 나타나지 않는다. ④ 과거의 평온함이 현재의 고통을 '운명적으로 수용'하게 하기보다는 오히려 현재의 슬픔을 심화시키는 대비 요소로 작용한다. ⑤ 효행 사례는 과거 교육의 내용일 뿐, 유배지의 육체적 고통을 정신적으로 승화시키는 도구로 쓰이고 있지 않다. [함정 분석] 지문의 앞부분([A])과 뒷부분(불충불효)을 연결해야 풀 수 있는 3축 통합추론 문항이다. 선지들이 모두 그럴듯한 문학적 해석을 담고 있어, 지문의 인과관계를 정확히 파악해야 정답을 고를 수 있다.

④ 화자가 관직에서 물러난 후에도 끊임없이 갈구하는 궁극적인 삶의 지향점이다.

[출제의도] 지문 내 핵심 개념인 '번화'가 화자의 삶의 궤적에 따라 어떤 의미를 갖는지 정밀하게 분석한다. [정답 풀이] ④ 화자는 과거에 '번화'에 빠져 살았으나, 유배를 겪으며 'ᄒᆞᆫ번일을 그릇ᄒᆞ니 불츙불효 다되거다'라며 과거의 삶을 후회하고 있다. 따라서 이를 여전히 궁극적 지향점으로 삼고 있다는 설명은 지문의 흐름과 맞지 않는다. [오답 풀이] ① '이젼ᄆᆞ음 젼혀닛고 호심광흥 홀연난다'는 부분에서 세속적 유혹에 빠졌음을 알 수 있다. ② 'ᄆᆡᆨ샹번화 쟈랑ᄒᆞ니 규리화도 느져간다'며 부모의 근심을 샀음을 명시하고 있다. ③ 유배지의 '젹막도 태심ᄒᆞ다'는 표현과 과거의 '번화'는 강한 대비를 이룬다. ⑤ '번화부귀 곳쳐ᄒᆞ고 금의옥식 다시ᄒᆞ야' 등에서 물질적 풍요와의 연관성이 드러난다. [함정 분석] '번화'라는 개념의 속성을 5가지 측면에서 해부했다. ④번 선지는 화자의 현재 심리 상태(회한)를 간과하게 만드는 D5(논리적 비약) 함정이다.

③ ㉢: 부모님께 효도하는 자식의 도리를 본받아 따르며

[출제의도] 고어 및 한자어의 문맥적 의미를 정확히 파악하고 있는지 확인한다. [정답 풀이] ③ ㉢ '효측ᄒᆞ야'는 문맥상 '노래자(중국의 효자)를 본받아'라는 의미로 쓰였다. 선지의 '부모님께 효도하는 자식의 도리'는 일반적인 의미로는 통하나, 지문에서는 구체적인 인물(노래자)의 행동을 본받는다는 의미가 핵심이다. (정밀하게는 '본받아'에 초점이 있다.) [오답 풀이] ① '손로셔'와 연결되어 나그네로 여긴다는 의미가 적절하다. ② '광음을 혜아리니'에서 시간을 계산한다는 의미로 쓰였다. ④ '명명이 슉독ᄒᆞ고'에서 글을 깊이 읽는다는 의미가 적절하다. ⑤ '셩가ᄒᆞᆯ 딩최'에서 집안을 이룰 징조라는 의미가 적절하다. [함정 분석] ③번 선지는 단어의 사전적 의미와 문맥적 의미를 미세하게 뒤섞은 함정이다. 나머지는 지문의 한자어 의미를 충실히 반영했다.

② 월출산의 푸른 봉우리를 보며 일국의 명산이라 그 경치를 예찬하였다.

[출제의도] 여정 중 화자가 각 장소에서 보인 반응의 디테일을 확인한다. [정답 풀이] ② 화자는 월출산을 보고 '일국지 명산이라 경개도 됴타마ᄂᆞᆫ'이라고 인정하면서도, 곧바로 '내ᄆᆞ음 어득ᄒᆞ니 어ᄂᆞ결을 ᄎᆞ브리자'라며 자신의 어두운 마음 때문에 경치를 즐길 여유가 없음을 드러냈다. 따라서 경치를 예찬했다는 설명은 화자의 내면 상태를 간과한 것이다. [오답 풀이] ① '반갑다 남문길히 댱안도 의연ᄒᆞ다'에서 확인할 수 있다. ③ '이졔로 볼양이면 온텬하가 다물일다'에서 확인할 수 있다. ④ '셔북풍이 내길흘 ᄌᆡ촉ᄂᆞᆫ가 ... 동남을 ᄀᆞ로치니'에서 확인할 수 있다. ⑤ '도듕을 도라드니 젹막도 태심ᄒᆞ다 ... 날알니 뉘이시랴'에서 확인할 수 있다. [함정 분석] ②번 선지는 경치의 객관적 묘사와 화자의 주관적 정서 사이의 괴리를 이용한 2축 함정이다. '경개도 됴타'라는 표현만 보고 판단하면 함정에 빠지기 쉽다.

② '삼월츈풍'과 '구츅황국'은 화자의 풍류적 삶을 가능하게 한 배경이다.

[출제의도] 지문 곳곳에 등장하는 자연물이 화자의 상황이나 정서와 어떻게 연결되는지 통합적으로 파악한다. [정답 풀이] ② 화자는 과거 관직에 있을 때 '삼월츈풍 화류시'와 '구츅황국 등고졀'에 묵객들과 벗하며 풍류(음풍영월)를 즐겼다고 회상하고 있다. 따라서 이는 풍류적 삶의 시간적 배경이 된다. [오답 풀이] ① '백구'와 '창해'는 인생의 짧음을 비유하기 위한 소재일 뿐, 초월적 세계의 영원성을 지향하는 매개체는 아니다. ③ '놉흔물격'은 화자를 죽음의 공포로 몰아넣는 시련의 상황이지 갈등 해소의 과정이 아니다. ④ '청산'과 '녹슈'는 유배지로 가는 길의 험난함과 고향과의 거리감을 드러낼 뿐, 귀환의 희망과는 거리가 멀다. ⑤ '흑운'과 '광풍'은 유배지로 가는 뱃길의 험난함을 고조시키는 장치로, 시련의 해결과는 정반대의 의미를 갖는다. [함정 분석] 자연물의 기능을 묻는 문항으로, 지문의 여러 구간에 흩어진 자연물들을 한데 모아 분석하게 했다. ②번을 제외한 나머지는 모두 인과관계나 상징 의미를 비튼 함정들이다.

⑤ '나디은죄 혜아리니 여ᄉᆞᆫ여ᄒᆡ ᄒᆞ거고나'라고 한 것은 자신의 죄가 가볍지 않음을 인정하며 정치적 복권에 대한 기대를 포기한 것이겠군.

[출제의도] 유배 가사의 일반적 특징을 담은 <보기>를 지문에 적용하여 화자의 태도를 분석한다. [정답 풀이] ⑤ 화자가 자신의 죄가 산과 바다 같다고 인정하는 것은 유배 가사의 전형적인 '자기 반성'의 모습이다. 그러나 이것이 '정치적 복권에 대한 기대를 포기'한 것으로 단정할 근거는 지문에 없으며, 오히려 성은을 강조하는 태도는 복권에 대한 잠재적 희망을 내포하는 경우가 많다. [오답 풀이] ① 부자간의 이별을 산천도 근심한다고 표현하여 비극성을 높였다. ② 초나라의 충신 굴원을 언급하며 자신의 처지를 비유적으로 드러냈다. ③ 죽을 목숨을 살려 유배를 보내준 것을 성은으로 표현하고 있다. ④ 추자도를 하늘이 만든 지옥이라 표현하여 유배지의 황량함을 강조했다. [함정 분석] ⑤번 선지는 지문의 '죄 인정'이라는 사실로부터 '복권 포기'라는 과도한 결론을 도출한 D5(논리적 비약) 함정이다. <보기>의 '이중적 태도'를 정밀하게 적용해야 한다.

③ 화자의 슬픔이 투사되어 '우ᄂᆞᆫ눈물'이 모여 형성된 정서적 실체로 묘사된다.

[출제의도] 지문 후반부의 핵심 배경인 '바다'가 화자의 정서와 어떻게 결합되어 있는지 정밀하게 분석한다. [정답 풀이] ③ 지문 후반부 '우ᄂᆞᆫ눈물 스히되야 대ᄒᆡ슈를 보태이니'라는 구절에서, 화자의 눈물이 바닷물이 되었다는 과장된 표현을 통해 슬픔의 깊이를 바다라는 소재에 투사하고 있음을 알 수 있다. [오답 풀이] ① 바다는 화자를 죽음의 위협으로 몰아넣는 시련의 공간이지 정화의 공간이 아니다. ② 자연의 위용을 느끼기는 하지만(텬디광대), 주된 기능은 화자의 슬픔을 심화시키는 것이다. ④ 바다를 건너 유배지로 가고 있는 상황이므로, 귀환을 가로막는 장벽이라는 해석은 문맥상 앞서나간 것이다. ⑤ 바다의 흉용함과 광풍은 화자에게 고통을 주는 요소이므로 성은의 형상화로 보기는 어렵다. [함정 분석] 소재의 의미를 다각도로 분석하게 했다. ③번은 지문의 구체적 표현('눈물이 대ᄒᆡ슈를 보태이니')에 근거한 가장 적절한 해석이다.

① ⓐ: 은유법을 사용하여 인생의 덧없음을 감각적으로 형상화하고 있다.

[출제의도] 지문의 주요 구절에 사용된 수사법과 그 효과를 정확히 판별한다. [정답 풀이] ① ⓐ '풀ᄭᅳᆺᄐᆡ 이슬이오'는 '~은 ~이다'의 형태를 취하고 있으나, 문맥상 '풀 끝의 이슬과 같다'는 의미의 직유적 속성을 지닌 은유로 볼 수 있다. 그러나 더 정확하게는 '인생은 풀 끝의 이슬이다'라는 은유가 맞다. (발문 오류 수정을 위해 다시 검토: ⓐ는 은유가 맞으므로 적절함. ③번을 확인.) ③ ⓒ '불여귀ᄂᆞᆫ 무ᄉᆞᆷ일고'는 설의법이라기보다 화자가 새에게 묻는 형식을 빌린 의문형이며, 자신의 처지를 새의 이름(돌아가지 못함)에 투영한 것이다. 따라서 '설의적 어법'이라는 설명은 부적절하다. [오답 풀이] ② '뇌졍벽녁'은 갑작스러운 시련을 번개에 비유한 것이다. ④ '지국총'은 노 젓는 소리를 흉내 낸 의성어이다. ⑤ '텬작지옥'은 추자도를 지옥이라 표현한 과장적 묘사이다. [함정 분석] 표현 기법의 명칭과 효과를 미세하게 뒤섞었다. 특히 설의법과 단순 의문문의 차이를 이용한 함정이 변별력을 높인다.

④ 유배를 떠나라는 명을 받고 비로소 자신의 죄가 조물의 시기 때문임을 깨달았다.

[출제의도] 화자가 시련을 겪는 과정에서의 인식 변화와 세부 사건을 확인한다. [정답 풀이] ④ 화자는 옥에서 나와 유배를 떠나기 전, 자신의 처지를 돌아보며 '호사가 다마ᄒᆞ니 조물싀긔 ᄒᆞ얏던디'라고 추측하고 있다. 그러나 이는 자신의 불행에 대한 여러 원인 중 하나로 언급된 것일 뿐, 유배 명을 받고 '비로소 깨달은' 결정적 진리라고 보기는 어렵다. 또한 화자는 자신의 죄를 명확히 인지하고 자책하고 있다. [오답 풀이] ① '칠일옥듕 디내오니 ... 조흔음식 마시업다'에서 확인할 수 있다. ② '나디은죄 혜아리니 여ᄉᆞᆫ여ᄒᆡ ᄒᆞ거고나'와 '불츙불효 다되거다'에서 확인할 수 있다. ③ 죽음의 위기를 나비와 마른 섶의 비유를 통해 드러내고 있다. ⑤ '가ᄉᆞᆷ이 막히거니 ᄃᆡ답이 나올손가'에서 이별의 슬픔을 확인할 수 있다. [함정 분석] ④번 선지는 지문의 여러 추측성 구절 중 하나를 '결정적 깨달음'으로 과장한 2축 함정이다.

④ 입신양명을 천명으로 믿었던 확신이 유배라는 실존적 위기를 통해 인생의 무상함에 대한 깨달음으로 이어지고 있다.

[출제의도] 지문 전체의 흐름을 관통하는 화자의 운명 인식을 통합적으로 파악한다. [정답 풀이] ④ 화자는 과거에 부모의 기대와 자신의 재능을 바탕으로 입신양명하는 것을 당연한 흐름(천명)으로 믿고 번화함을 누렸다. 그러나 유배라는 급작스러운 시련을 겪으며 인생이 '풀 끝의 이슬' 같음을 절감하고, '회셔졔이 막급'이라며 인생의 무상함과 회한을 드러내고 있다. [오답 풀이] ① 사회 모순에 대한 비판적 의식은 지문에서 찾아볼 수 없다. ② 초월적 존재의 징벌로 수용하기보다는 자신의 '그릇된 일'에 대한 자책이 더 강하게 나타난다. ③ 명운을 탓하는 부분(긔박ᄒᆞ다)은 있으나, 이를 통해 능동적으로 책임을 지려는 태도까지는 나아가지 않는다. ⑤ 가문 전체의 쇠퇴에 대한 공포보다는 자신의 불효에 대한 죄책감이 중심을 이룬다. [함정 분석] 화자의 심리 변화를 거시적으로 추적해야 하는 3축 통합추론 문항이다. 선지들이 모두 철학적 깊이를 담고 있어 정밀한 분석이 필요하다.

⑤ '가난ᄒᆞ다 핑계ᄒᆞ고' 주인에게 거절당하는 상황은 화자가 유배지의 빈궁함을 극복하고 자립하려는 의지를 자극하는 계기가 되겠군.

[출제의도] 유배지의 공간적 특성과 인물 관계를 <보기>의 관점에서 분석한다. [정답 풀이] ⑤ 지문의 마지막 부분에서 주인이 가난을 핑계로 화자를 거부하려는 기색을 보이는 것은, 화자가 앞으로 겪게 될 유배 생활의 고초를 암시하는 것이지 화자의 '자립 의지'를 자극하는 긍정적 계기로 보기는 어렵다. [오답 풀이] ①, ② 지문에서 추자도를 세상과 끊어진 곳으로 묘사한 것은 소외감의 표현이다. ③ 풍도성(지옥)을 언급하며 유배지의 고통을 극대화하고 있다. ④ 눈물로 앞이 가려 넘어지는 모습은 화자의 처참한 심경을 잘 보여준다. [함정 분석] ⑤번 선지는 지문의 부정적 상황을 긍정적 의지로 잘못 연결한 D2(정반대) 성격의 함정이다. <보기>에서 제시한 '고단함의 암시'라는 복선을 정확히 이해해야 한다.

① 이별의 슬픔을 산천과 같은 자연물에 투사하여 비극적 분위기를 고조시키고 있다.

[출제의도] 이별 장면([B])에서 사용된 서술 기법과 주된 정서를 파악한다. [정답 풀이] ① [B]에서 '막막수운 머무ᄂᆞᆫ듯', '산텬이 근심ᄒᆞ니' 등의 표현은 화자의 슬픔을 구름이나 산천과 같은 자연물에 투사하여 이별의 비극성을 극대화하는 기법이다. [오답 풀이] ② '슬픈우ᄅᆞᆷ', '눈물이 하적일다' 등 화자의 정서가 직접적이고 격정적으로 표출되고 있어 담담한 어조로 보기는 어렵다. ③ [B]는 이별의 현재 상황에 집중하고 있으며, 과거 회상을 통해 고통을 잊으려는 모습은 나타나지 않는다. ④ 재회에 대한 확신이나 희망으로의 승화는 나타나지 않으며, 오직 이별의 고통만이 강조되고 있다. ⑤ 행인이 눈물을 흘린다는 표현은 슬픔의 전염과 공유를 의미할 뿐, 슬픔을 냉철하게 객관화하는 것과는 거리가 멀다. [함정 분석] 5개 선지 모두 문학 평론에서 자주 쓰이는 세련된 표현을 사용하여 변별력을 높였다. 정답인 ①번은 지문의 '산텬이 근심ᄒᆞ니'라는 구체적 근거에 기반한다.

④ '오호쥬'와 '명쳘보신'을 사용하여 범려와 같이 세상을 등지고 은둔하려는 의지를 표명하였다.

[출제의도] 지문 후반부 뱃길 장면에서 화자가 열거한 고사들의 문맥적 기능을 파악한다. [정답 풀이] ④ 화자는 '오호쥬 흘니저어 명쳘보신 ᄒᆞ랴ᄂᆞᆫ가'라고 묻고 있다. 이는 자신이 지금 배를 타고 가는 길이 범려처럼 몸을 보존하여 은둔하러 가는 길이 아님을 반어적으로 강조하는 것이다. 따라서 은둔 의지를 표명했다는 설명은 적절하지 않다. [오답 풀이] ①, ②, ③, ⑤ 모두 화자가 현재 배를 타고 가는 비극적 상황(유배)이 일반적인 고사 속의 목적(불로초, 유람, 은둔, 신선 등)과 다름을 강조하기 위해 사용된 적절한 분석이다. [함정 분석] 지문의 의문형 어미(~ᄒᆞ랴ᄂᆞᆫ가, ~ᄒᆞ려ᄂᆞᆫ나)가 갖는 반어적 기능을 놓치면 ④번을 맞는 설명으로 오해하기 쉽다. 이는 문맥을 정밀하게 읽어야 하는 2축 함정이다.